Mail :
Pascaline.lorentz(a)gmail.com
Palorentz(a)unistra.fr

Laboratoire de rattachement :
Laboratoire Cultures et Sociétés en Europe, UMR 7236

Thème de recherche :
Ludologie, Identité, Pratiques culturelles, Adolescents

Enseignements 2011/2012

 Licence 3 : Sociologie générale, Méthodologie sociologique, Introduction à la recherche
 Master 1 : Sociologie thématique (sociologie de la culture, sociologie de la santé, sociologie des villes) et Séminaires de recherche
 Encadrement du stage pratique de recherche pour les étudiants en L3
 Direction des mémoires des étudiants de master 1 (10 en tout)

Projet de thèse

Sujet de thèse :
« La construction de l’identité sociale des adolescents par la pratique de la simulation de vie »

Directeur de thèse : Pascal HINTERMEYER

Date de 1ière inscription en thèse : Septembre 2007, soutenance prévue en 2012

Résumé du projet de thèse : Cette étude se focalise sur le jeu vidéo de simulation de vie, Les Sims®, et l’objectif est d’identifier les relations et les pratiques que les joueurs vont expérimenter de façon virtuelle. Le travail a été réalisé avec des collégiens français âgés de 12 à 16 ans, scolarisés en France, en Russie ou aux Émirats Arabes Unis.

Financements

 2011/12 : Boursière ENDEAVOUR du Gouvernement Australien pour mener une recherche sur les conditions du maintien des vies sociales des joueurs de jeux en ligne massivement multi-joueurs (MMO) sous la direction du Professeur Jeffrey Brand à Bond University à Gold Coast (Queensland, Australie) (6 mois)
 2009/11 : Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche (ATER) en Sociologie pour l’Université de La Sorbonne Paris I et détachée au Collège Universitaire Français de Saint-Pétersbourg (Russie) (2 ans)
 2008 : Chargée de mission (VIA) pour la coopération linguistique et éducative à l’Ambassade de France en Slovaquie à Bratislava (Slovaquie) (1 an)

Publications, communications

Conférences avec publication

2010 :

« Le joueur et ses Sims : une interaction socialisante », Colloque international : LUDOVIA organisé par Culture numérique (réseau scientifique pluridisciplinaire dans le domaine des technologies), 24-27 août 2010 à Ax-les-Thermes (France)

« Une pratique culturelle qui rassemble et socialise : le jeu vidéo Les Sims® », Colloque international : Expressions culturelles et identités européennes, organisé par l’Institut d’Études Européennes et Internationales, l’Université Matej Bel de Banska Bystrica, Equipe d’Accueil « Art des Images et Art Contemporain », l’Université Paris 8 et la Chaire Jean Monnet, les 15 et 16 avril 2010 à Banska Bystrica (Slovaquie)

2007 : « L’expression de l’adolescent dans le jeu vidéo », Journée d’étude du 1er octobre 2007, Jeunes et multimédias : vers de nouvelles formes « d’ex-pression » du sujet ?, Pôle de ressources conduites à risque du conseil Général du Bas-Rhin

Publications

2011 :

En anglais :

« Is there a virtual socialization by acting virtual identities ? Case study : The Sims® », Chapitre de l’ouvrage : Virtual Worlds, Second Life and Metaverse Platforms : New Communication and Identity Paradigms, IGI Globals, Nelson Zagalo, University of Minho, Leonel Morgado, University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Ana Boa-Ventura, The University of Texas at Austin, published in 2012, pp. 206-218

En français :

« La construction des représentations sexuées à travers la pratique ludique : l’exemple des Sims », sous la direction de David Le Breton et de Patrick Schmoll, Revue des Sciences sociales, n°45, 2011, pp. 138-145

« La pratique féminine des jeux vidéo et ses enjeux », Revue d’études politiques des assistants parlementaires, numéro 6, juin 2011, pp. 28-29

Conférences sans publication

2011 : “The gendered representations building through gaming practice : The example of The Sims®”, the Console-ing Passions Conference, University of South Australia, Adelaïde (Australia), July 21-23

2010 : « Learning how to become a social being by gaming at the Sims®”, Multimodality and Learning. Environments, Rhetoric, Recognition, Play and Methods, Centre for Multimodal Research, Institute of Education, London (United Kingdom), University of London, London Knowledge Lab, 6 and 7th July

Entretien dans la presse

2010 : « Les Sims sont un véritable dispositif expérimental de pratiques sociales », Les Échos du 07 juin 2010, http://www.lesechos.fr/info/comm/02...

Mémoires

2006 : (M2) « Comment développer le processus de recrutement d’une société de conseil en hautes technologies ? » sous la direction de Madame Isabelle Barth à l’IAE de Metz

2005 : (M1) « Le sentiment d’appartenance des consultants » sous la direction de Mesdames Jacqueline Igersheim et Anne-Sophie Lamine à l’Université Marc Bloch de Strasbourg

2002 : (L3) « Les représentations de la femme dans la presse féminine » sous la direction de Madame Karine Chaland à l’Université Marc Bloch de Strasbourg

Etudes suivies et diplômes obtenus

IELTS « Academic » obtenu avec 7.5/9 en février 2009

Habilitée à former les membres des jurys des examens DELF/DALF par le CIEP en mai 2008